多媒体钢制操作台
“恒鑫”1.2米多媒体钢制操作台
外形尺寸:长1200mm 宽730mm 高950mm
1)使用更方便,可用钥匙或IC卡开锁,轻轻向两边推开或单边推开即可使用;
2)滑动开启,不易损坏;左右两边延伸360mm,多媒体控制平台,不占用学生空间;
3)有足够的平面放置笔记本电脑、教案教具,还可以在讲台上一边做演示实验,一边使用电脑和视频展台;
4)不需要将盖板向上抬起,为女教师和年老教师带来方便;
5)不需要向前推380mm,不占用学生空间。内部空间大,可放置多种设备;
6)适应范围广泛:高等院校、中小学校的多媒体教室,会议室,演播厅,多媒体教学录播系统,报告厅等。
多媒体辅助教学
因此,在推广现代教学手段的过程中,首先要改变教师陈旧的教学观念,不管采用什么样的教学手段,都必须以人为本。具体言之,在实际操作中,要坚持以教师为主导,多媒体投影机配置,学生为主体的原则,教师应自己驾驭多媒体手段,将自己先进的教学思想、教学经验、和教学方法融进多媒体手段之中,从而较大发挥先进手段的教学优势。只有这样,多媒体手段才有可能不会成为摆设,不会沦为实行“旧”教育的新式武器
为满足现代化教学的需要,使教学全面与国际接轨,湖*学知行学院拟建3号教学楼9间多媒体教室和2间多媒体阶梯大教室。
多媒体教室系统所用设备应注重先进性、可靠性、实用性、易维护性、易操作性、可扩展性等。
在多媒体教室中,使用有线、无线扩声系统方便教师移动使用,音响效果要达到在教室任何一个地方听到的声音清晰、音量无变化。
在正常光照下,大冶市多媒体,多媒体教室任何座位上都能清楚的看到屏幕上的文字、图片等画面。
在安装、布线方面应考虑美观大方,无明线,与室内装修很好的融合在一起。